jueves, 24 de enero de 2008

CLASE 4: Concepto de Habilidad social y sus componentes I


¿Qué son las habilidades sociales?

Son el conjunto de conductas emitidas por un individuo en un contexto interpersonal, las cuales, expresando sentimientos, actitudes, deseos y opiniones, resuelven problemas, minimizando la aparición de otros a futuro.

Una conducta socialmente "habilidosa":


1. Incrementa efectividad en el logro de los objetivos de una tarea.
2. Mantiene o mejora la interactividad relacional del individuo.
3. Mantiene o potencia el autoestima de la persona.

Existen básicamente tres tipos de elementos constitutivos de las habilidades sociales: Los elementos conductuales, los elementos cognitivos y los elementos fisiológicos.

Los elementos conductuales suponen lo que las personas hacen o dicen cuando interactúan. Son elementos observables.

Los elementos cognitivos suponen la conducta encubierta, es decir, lo no observable. Tiene que ver con el discurso interno del individuo mientras interactúa (pensamientos, creencias y procesos cognitivos de los sujetos).

Los elementos fisiológicos
suponen las conductas derivadas de la experiencia corporal (emociones, sensaciones y reacciones corporales).

Los elementos conductuales contemplan a su vez tres conductas diferentes: las no verbales, paraverbales y verbales. La combinación de estas tres conductas es lo que genera la impresión que causamos a los demás.

La comunicación verbal consiste en la transmisión de mensajes a través de la palabra.

La comunicación no verbal se refiere a todos los mensajes que se transmiten al mismo tiempo, pero de manera independiente de las palabras.

La comunicación paraverbal se refiere a aspectos de la palabra hablada capaces de variar su sentido, pero no su contenido.

Peso de los elementos de comunicación sobre la intención:


a)Elementos verbales......10%-20%
b)Elementos no verbales...40%
c)Elementos paraverbales..40%-50%

A propósito de habilidades sociales

Gracias a Fede Suárez por esta aportación en clase

lunes, 21 de enero de 2008

Tarea 2

Investigar la teoría de "ALDEA GLOBAL" de Marshall McLuhan

jueves, 17 de enero de 2008

CLASE 3: La comunicación dentro de la estructura social II

SOMOS LO QUE VEMOS. Marshall McLuhan
LAS SOCIEDADES SE HAYAN CONDICIONADAS POR LA NATURALEZA DE SUS MEDIOS MASIVOS, MÁS QUE POR EL MENSAJE QUE TRANSMITEN.


Para Marshall McLuhan, la comunicación se base en el enfrentamiento de dos tipos de condicionamientos de la percepción: aquellos determinados por los medios hot y aquellos por los medios cool.

¿Qué son los medios hot?

Son medios que dan muchos elementos para la decodificación de un mensaje. Son medios que llevan al ser humano a un ejercicio de simbolización y abstracción de los objetos, obligándole a hacer un mayor uso de sus sentidos. Ejemplo: medios impresos.

¿Qué son los medios cool?

Son medios que dan pocos elementos para la decodificación de un mensaje. Son medios explícitos, lógicos y literales que llevan al ser humano a la utilización mínima de sus sentidos. Ejemplo: medios audiovisuales.

"El medio es el mensaje"


Frase célebre de Marshall McLuhan, por medio de la cual plasma su concepto medios-sentidos: Los medios son prolongaciones de los órganos de los sentidos, así el pie se prolonga en la rueda, el ojo en el telescopio, la voz en la letra escrita, etc. El hombre se prolonga en sus medios, pero al mismo tiempo aliena y mutila su órgano sensitivo.

El conflicto no se centra en los hombres, sino entre los medios que los afectan

Con el dominio de la imprenta, la civilización occidental logró una cultura hot; hoy en día, según McLuhan, tendemos a una cultura cool, porque entre los medios actuales de comunicación tienden a preponderar los medios con pocos elementos de decodificación que entran a nuestra percepción para una comunicación cada vez más cool. Así, antes teníamos un equilibrio social basado en una cultura hot y, hoy tendemos a un equilibrio cool.

¿Formas parte de la "borregada"?


La cultura de masas se ha valido de la información para homogenizar a la sociedad. El periódico es un medio alienante, enmudece y masifica, colocando al receptor en una posición inferior a la del emisor. La radio mejoró esta condición, permitiendo un canal de retorno.

Evita formar parte de la "borregada", consultando la misma información en, por lo menos, tres fuentes de tendencia política distinta. Asimismo, equilibra la percepción de tus sentidos respecto a la misma información, haciendo uso de medios hot y medios cool.

CLASE 2: La comunicación dentro de la estructura social I

A TRAVÉS DE LA COMUNICACIÓN HEMOS RECIBIDO NUESTRA HERENCIA CULTURAL: LOS VALORES, LOS PREJUICIOS Y FANTASMAS QUE NOS ACOMPAÑAN A CUMPLIR CON LOS ROLES SOCIALES... CON LA COMUNICACIÓN HEMOS APRENDIDO A CONCEBIRNOS, TRATARNOS Y VALORARNOS. Alfonso Siliceo y David Casares

¿Qué es la estructura social?

La sociedad humana es un organismo interrelacionado, cuyos elementos forman una estructura donde cada uno de ellos se afecta si alguno deja de funcionar.

Ciencias que estudian el fenómeno de la comunicación.

Al ser la comunicación el proceso más importante de la interacción del ser humano, muchas han sido las ciencias ocupadas en su estudio desde diferentes ángulos. Así tenemos que la PSICOLOGÍA estudia al hombre como canal que sintetiza y simboliza la realidad (aspecto individual), cuyas capacidades le limitan o facilitan interactuar con otro o varios comunicantes (aspecto interpersonal), así como formar parte de una dinámica de comunicación organizacional, influyendo y afectando con su actitud dialógica a otros (aspecto grupal). Asimismo, dirige sus conocimientos al estudio de los efectos de los medios de comunicación y el manejo del mensaje en el ser humano, aplicando sus principios al estudio de la publicidad, la propaganda y la opinión pública (aspecto masivo).

La SOCIOLOGÍA, por su parte, al estudiar la realidad social y el conjunto de fenómenos sociales, pone particular interés en el proceso de la comunicación como uno de los fenómenos más complejos y determinantes en la construcción o destrucción de grupos sociales. Muy de la mano, entonces, el estudio del hombre como miembro de la naturaleza y especie en evolución lleva a la ANTROPOLOGÍA al estudio de la comunicación como elemento dinámico y decisivo para el desarrollo de la raza humana.

La LINGÜÍSTICA y la SEMÁNTICA, por otro lado, ponen sus conocimientos del lenguaje (habla y escritura: vehículo de comunicación más eficiente) y los signos (origen y efecto connotativo y denotativo) al servicio del estudio de la comunicación, para facilitar su entendimiento y desarrollo.

Y, siendo el fenómeno de la comunicación tan complejo, no podrían faltar en este dilema dialógico cuestiones como: ¿Porqué se comunica el hombre? ¿Realmente se comunica? ¿Cómo se comunica?, llevando a la FILOSOFÍA a su reflexión por amor a la sabiduría y verdad.

Conflicto y equilibrio en la estructura social.

Las sociedades humanas tienden al equilibrio. Poseen mecanismos para regular sus conflictos, sus "disfunciones", es decir, tienden a generar recursos de autorregulación. A decir de Antonio Paoli, en esta perspectiva los problemas aceleran la búsqueda de soluciones, lo cual implica modernización de recursos.

La Psicología, la Sociología y la Antropología, sobretodo, han provisto teorías donde se considera al conflicto como un elemento importante y fundamental del análisis social y a la comunicación como un elemento importante y fundamental en la búsqueda del equilibrio. Así, Lewis Coser y Max Gluckman ven en la integración familiar, en las relaciones de subordinación, en las diferencias de socialización, en los ritos, verdaderos conflictos estructurales que hacen posible la vida social; donde un grupo se identifica por contraste con sus enemigos, y donde los mecanismos de protesta se hacen necesarios cuando el orden oficial se desvía, por ejemplo. Ernst Jung, discípulo de Freud, con base en su teoría de la Totalitarización, concibe a la sociedad regida por un sinnúmero de ejes polarizados, donde la fuerza de un polo debe equilibrarse con una fuerza opuesta de peso similar. Y en ese mismo orden de ideas, Marshall McLuhan observa y estudia a una sociedad desequilibrada entre los medios hot y los medios cool.

PRÁCTICA 1: Conociendo el periódico y la revista de opinión política

Tras haber conocido físicamente los diarios más prestigiados que circulan en nuestro país y haber hecho un análisis comparativo de sus contenidos en clase, te invito a conocer la estructura editorial de estos. Observa que los géneros periodísticos del diario también aplican para las revistas. Tras considerar cada componente y género, procura identificarlos en el medio que actualmente consultes.

ELEMENTOS DEL FORMATO POCO IDENTIFICADOS:

CINTILLO: Segunda noticia en importancia, ubicado en la página principal.

OREJAS: Publicidad ubicada a los lados del logotipo.

SUMARIO: Aspectos centrales de la información publicada.

EMBLEMA: Símbolo gráfico del periódico.

GÉNEROS PERIODÍSTICOS:

NOTICIA: Información de un hecho de interés humano, actual y trascendente, que debe ser de interés para la sociedad.

ENTREVISTA: Charla que sostiene un entrevistador con un entrevistado.

CRÓNICA: Relato de un acontecimiento, presentado en orden cronológico.

REPORTAJE: Investigación amplia sobre un suceso en particular.

ARTÍCULO: Escrito que comenta un acontecimiento y expresa el punto de vista de quien lo escribe.

COLUMNA: Aparece en forma periódica en una publicación, siempre con el mismo título, en un lugar exclusivo y firmada por el autor. Siempre habla en primera persona.

EDITORIAL: Texto que ofrece valoraciones sobre los hechos de relevancia que publica el medio en esa edición, enmarca la línea política del periódico y casi nunca va firmada, pues el responsable es el medio o el editor/director del mismo. Normalmente aparece en la página editorial.

ENSAYO: Escrito breve sobre un tema con el punto de vista del autor. Induce a la polémica o reflexión. Es original y tiene variedad y libertad temática. Plantea hallazgos, hipótesis y conclusiones.

CRÍTICA: Orienta al lector sobre películas, teatro, TV, conciertos y eventos diversos. Estos son escritos normalmente por gente experta en el tema.

RESEÑA: Resumen de un libro, obra teatral y/o película.

CARICATURA: Modalidad gráfica humorística que se vale de la exageración y deformación de la realidad para satirizar, ridiculizar o censurar a una persona, institución o suceso.